近日，江苏“博物馆里的思政课”扬州专场活动暨扬州“运河思政·百校百馆”协同育人行动启动仪式在扬州中国大运河博物馆举办。活动现场发布了扬州市“运河思政·百校百馆”协同育人行动首批博物馆、纪念场馆榜单。扬州市大中小学思政课一体化建设联盟还发出倡议，呼吁以“运河思政”品牌建设为引领，深入开展“百校百馆”协同育人行动，打造更多“博物馆里的思政金课”。
千里运河，迤逦穿行。蜿蜒近3200公里、贯穿南北5大水系、流经8省（市），这浩渺长河是中国人历经风雨沧桑，与自然共同完成的壮丽奇观。2014年6月22日，中国大运河获准列入《世界遗产名录》。流动的史诗，复苏的运河，正以它绵绵不断地流淌，在中华大地上绘出一幅南北共济共享、文脉世代传承的崭新画卷。北京大运河博物馆、扬州中国大运河博物馆、杭州中国京杭大运河博物馆，众多大运河博物馆，见证着中华民族的奋斗与兴盛，蕴藏着中华文明数千年延续不断的密码，是大中小学思政课的丰富教材和生动课堂，是展现中华优秀传统文化与现代文明交相辉映的深刻讲堂。
自2021年起，扬州成立“大中小学思政课一体化建设联盟”，构建起“市、县、校”三级联动机制，创新推出跨学科育人“十条举措”，吸引千余名教师投身“运河思政”教改实践。55所学校通过“实践融入 学科融合 学段融通”的实施路径，逐步形成“有温度、有深度、有梯度”的“三融三有”大思政育人生态，打造“运河思政”育人体系。这种沉浸式、探索性的展教结合，以文化人、以史启智，实现了“小课堂”与“大时代”的同频共振。运河思政也在博物馆的参观、展陈中得到了充分彰显，让广大青少年在沉浸式、互动式、引导式、启发式教学中，收获了家国情怀的滋润、文化知识的熏陶、文化自信的涌流。
一条大运河，半部华夏史。江苏是2500多年大运河的生长原点，也是大运河国家文化公园唯一重点建设区。790公里的大运河江苏段纵贯南北，至今千里赖通波。近年来，江苏大运河文化带建设风生水起，扬州中国大运河博物馆建成运营，淮安大运河百里画廊、苏州“运河十景”、扬州“运河十二景”、江南古运河旅游度假区、淮安中国水工科技馆建设等精彩纷呈，高品位的文化长廊、高颜值的生态长廊、高水平的旅游长廊展现在世界面前，历史文化、深厚遗存、名街美食、风土人情等，都为学校大思政课提供了丰富多彩的精神文化食粮。带领孩子们走进运河沿线，走进文博场所，走进城市乡村，从运河思政立意，从历史渊源、红色文化、美食文化、名人文化、名街名镇、水系交通、园林生态等多方面挖掘资源，设计课堂讲解，带领孩子们参观走访、讨论交流，通过看、听、触、感等体验，创新探索大思政课教学模式、教学方法，引导孩子们增强文化认同，燃起使命责任。
在全国教育大会上，习近平总书记强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。运河思政是强大思政引领力的生动教材、生动课堂，具有鲜明的传统文化特色和鲜活的时代发展风貌。“运河思政”通过多学科融合、场景式上课，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，积极主动而有效地推进学科融合与学生主体建构相统一，让运河思政这一大思政课上得生动深刻、有趣有味。
“运河思政”是一篇大文章，也是江苏思政育人的金字招牌。大力挖掘丰富的大运河文化资源，努力做到将运河文化与学科课程相融合、思政课程与课程思政相融合、历史与现实相融合、理论与实践相融合，各级宣传、教育、文化等部门责无旁贷。运河两岸城市首先要积极行动起来，深耕大运河文化蕴含的“思政”要素，持续丰富和拓展“运河思政”品牌内涵，推进大中小学思政课一体化改革创新，将文化自信、民族文化认同感、家国情怀深植于青少年的心中，激荡在为强国建设、民族复兴而勤奋学习、实干拼搏的宏大时代大潮中。（丁新伯/文）
